Dates :  du 02/11/2020 au 11/12/2020

Nombre de participants : 8 à 12 participants

Public : demandeur d’emploi

Prérequis :  personne suivie par un référent PLIE, avec ou sans projet professionnel défini et pour laquelle une problématique de confiance en soi représente un frein à l’insertion.

Objectifs :

• être capable de se projeter consciemment dans une situation d’emploi
• renforcer son autonomie et sa confiance en soi par l’acquisition des différents outils de la recherche d’emploi
• se mettre en relation, par une période en entreprise, avec les employeurs ayant des besoins en recrutement

Durée : 147 heures

Programme pédagogique :

• Atelier 1 : point sur les outils de la recherche d’emploi (7H)
• Atelier 2 : initiation aux codes de l’entreprise (14H)
• Atelier 3 : rechercher des informations sur les employeurs potentiels (21H)
• Atelier 4 : élaborer un argumentaire cohérent et convaincant en rapport avec le poste recherché – simulations d’entretien téléphonique et d’embauche, entretiens individuels (21H)
• Atelier 5 : Période en entreprise (70H)
• Atelier 6 : Elaboration du plan d’action personnalisé concernant les démarches à effectuer après l’action et bilan final (14H)

Modalités pédagogiques :

• alternance des modalités présentiel et du à distance, de temps collectifs et temps individuels
• contact avec le monde professionnel par le biais d’immersions professionnelles
• mise en œuvre de la Formation Ouverte et à Distance (FOAD)

Validation : 

• bilan de fin de formation ;
• attestation de formation.

Dates :  du 16/09/2019 au 20/05/2020

Nombre de participants : 8 à 12 participants

Public : demandeur d’emploi

Prérequis :  public suivi par un référent PLIE, exprimant des difficultés dans l’utilisation des outils numériques

Objectifs :

• Lever les freins à sa mobilité en recherchant la solution la plus adaptée à la personne, à ses moyens et ses
  appréhensions
• Valider de Titre Professionnel ADVF (Assistante De Vie aux Familles)
• Valider la certification INRS l’ADS ASD (Acteur Prévention Secours – Aide et Soins à Domicile)
• Développer écoute, patience, empathie, bienveillance, pour intervenir au domicile de personnes en demande d’aide et
  fragilisées.
• S’autonomiser et mettre en place des solutions aux freins (mobilité, garde d’enfant, éducation, disponibilité ….)
• Développer ses outils de recherche d’emploi en lien avec le métier d’aide à domicile, savoir valoriser ses qualités et
  compétences lors d’un entretien d’embauche et savoir développer et entretenir son réseau

Durée : 917 heures

Programme pédagogique :

• MODULE 1 : Accueil / Positionnement
• MODULE 2 : Acquérir les compétences transverses essentielles-Les fondamentaux du métier
• MODULE 3 : CCP – Entretenir le logement et le linge d’un particulier
• MODULE 4 : CCP2 – Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien
• MODULE 5 : CCP3 – Relayer les parents dans la prise en charge des enfants à leur domicile
• MODULE 6 : Proposer son profil et ses services
• MODULE 7 : Se préparer à l’autonomie dans ses déplacements
• MODULE 8 : Réaliser ses périodes en entreprise
• MODULE 9 : Préparation à l’examen et validation du Titre Professionnel ADVF
• Bilan intermédiaire/final

Modalités pédagogiques :

• alternance des modalités présentiel et du à distance, de temps collectifs et temps individuels
• contact avec le monde professionnel (visite d’entreprise, tutorat d’un professionnel du secteur, immersion en entreprise,…)
• centre équipé d’un plateau technique spécialisé

Validation : 

• qualification (Titre Professionnel, CCP)
• bilan de fin de formation ;
• attestation de formation.

Dates :  01/01/2021 au 31/12/2021

Nombre de participants : 8 à 12 participants

Public : demandeur d’emploi

Prérequis :  public ayant une qualification et/ou une expérience à responsabilité conséquente à l’étranger, peu exploitable en France, et dont les problématiques périphériques sont résolues.

Objectifs : l’émergence d’un ou deux projets professionnels réalistes et réalisables en France par participant en lien avec les compétences acquises à l’étranger par le biais d’un tutorat en entreprise.

Programme pédagogique :

• MODULE 1 : Bilan de ses compétences, savoirs et aptitudes, retrouver confiance en soi
• MODULE 2 : Communication autrement
• MODULE 3 : L’environnement socio-économique, les secteurs et métiers porteurs
• MODULE 4 : Rencontrer les entreprises pour vérifier son projet professionnel
• MODULE 5 : L’entreprise « sous toutes ses formes
• MODULE 6 : Se former
• MODULE 7 : Immersion en entreprise -280h
• MODULE 8 : Compétences linguistiques et ou bureautiques
• MODULE 9 : Après le stage, retours d’expériences
• MODULE 10 : Finaliser son plan d’action personnalisé

Validation : 

• passeport de compétences ;
• attestation de formation.

Dates :  du 01/06/2018 au 31/05/2019

Nombre de participants : 10 à 12 participants

Public : demandeur d’emploi de 50 ans et plus (seniors)

Prérequis :  public suivi par un référent PLIE, ayant résolu leurs problèmes périphériques.

Objectifs :

• élaboration d’un projet professionnel dans le service public ;
• la confrontation avec les réalités
  des métiers de ce secteur et la construction du parcours de mise en œuvre.

Durée : 367.5h (227.5 h en centre et 140h en entreprise).

Programme pédagogique :

• Module « Accueil / Positionnement / Bilan » -21h
• Module « Exploration des métiers de la fonction publique sur le territoire local » – 108.50h
• Module « Connaissance de soi » – 28h
• Module « Optimisation de l’accès à l’emploi »  – 70h
• Module « Période en entreprise » -140h
• Bilan référents/participants : échanges avec les participants et remise d’un document de synthèse – 3.5h

Validation : 

• passeport de compétences ;
• attestation de formation.

Dates :  du 01/06/2018 au 31/05/2019

Nombre de participants : 8 à 12 participants

Public : demandeur d’emploi

Prérequis :  public suivi par un référent PLIE, exprimant des difficultés dans l’utilisation des outils numériques.

Objectifs :

• éveiller et sensibiliser les participants à la nécessité de l’utilisation de l’outil informatique, des nouvelles technologies de communication et du numérique ;
• les conduire à la prise de conscience de l’ère du tout numérique et cela à tous les niveaux de la vie ;
• déconstruire les représentations et travailler sur les blocages liés à l’image de l’outil informatique ;
• travailler sur son image numérique (réseaux sociaux, visibilité, etc) ;
• conduire les publics vers l’autonomie dans l’utilisation de ces outils dans le cadre de la recherche d’emploi notamment mais également dans la vie courante ;
• mesurer en fin d’action l’ensemble des compétences numériques par le biais d’une certification permettant d’attester des connaissances numérique et bureautique.

Durée : 144 heures

Programme pédagogique :

• Entretiens intégrations : 17.5h
• MODULE 1 : Accueil / Positionnement : 3.5h
• MODULE 2 : Le poste informatique : c’est quoi ? à quoi ça sert ? 3.5h
• MODULE 3 : Découverte du système d’exploitation Windows : 3.5h
• MODULE 4 : Les tablettes et smartphones : 7 h
• MODULE 5 : Le « B.A-BA » du traitement de textes : 35 h
• MODULE 6 : Internet au quotidien : 14 h
• MODULE 7 : Les réseaux sociaux : 7 h
• MODULE 8 : Internet et l’emploi : 35 h
• MODULE 9 : Internet et les démarches administratives : 14 h
• MODULE TRANSVERSAL : Apprendre à apprendre
• TOSA digital : 1h

Modalités pédagogiques :

• différents supports de cours et outils numériques ;
• utilisation de logiciels et d’applications logicielles ;
• cours collectifs et entretiens individuels.

Validation : 

• TOSA Digital ;
• bilan de fin de formation ;
• attestation de formation.