HANDI’PROJET

• Identifier les ressources personnelles et professionnelles
• Analyser ses atouts et ses freins
• Vérifier la pertinence de la formation au regard de ses attentes et de son projet
• Construire le parcours de formation
• S’engager sur le parcours de formation prédéfini
• Définir la progression pour valider un projet professionnel d’insertion et le plan d’action envisagé.

• Identification des difficultés
• Point sur l’état de santé, les incapacités provisoires et durables engendrées par la maladie ou le handicap, les deuils (activités, métiers, statut social) réalisés ou à faire, la reconnaissance T.H. et le « statut » de travailleur handicapé, l’antériorité des problématiques de santé ou d’insertion professionnelle.
• Analyse des freins et résistances
• Repérage des blocages personnels
• Analyse des ruptures professionnelles et personnelles
• Valorisation des ressources personnelles et professionnelles

• Marché du travail
• Caractéristiques, codes et culture d’une entreprise / comportement attendu
• Valorisation / Travail sur les représentations / Motivation positive / Gestion des émotions / Prise d’initiatives / Droit à l’échec
• Mise en adéquation image de soi-image attendu-image professionnelle
• Mise en adéquation de ce que je veux, ce que je peux, ce que je sais
• Pratiques de mobilité / Connaissance du territoire et des modes de transport accessibles / Enjeux mobilité-emploi / Outils, lieux et personnes ressources

• Objectifs pédagogiques et professionnels
• Observation et découverte des activités liées au métier / poste, de l’organisation du travail et de l’entreprise, des contraintes, des conditions de travail, des attentes de la structure d’accueil
• Mise en application et développement des acquis de la formation sur les gestes de base et postures professionnelles liées au métier / poste
• Confrontation à la situation de stagiaire et adaptation de sa posture et de sa communication
• Evaluation des besoins de compensation et des moyens à mettre en oeuvre
• Analyse des méthodes de recrutement et négociation éventuelle d’un contrat

• Plan d’action en lien avec un projet de formation ou d’emploi
• Les différents moyens d’approche des entreprises

Bilans intermédiaire et final réalisés une partie en individuel, l’autre en collectif.